PA 1/ส
PA 1/ส
แบบข้อตกลงในการพัฒนางาน (PA)สำหรับข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา ตำแหน่งครู วิทยฐานะครูชำนาญการ
(ทุกสังกัด)
ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2565
ระหว่าง▇▇▇▇▇▇ 1 เดือน ▇▇▇▇▇▇ พ.ศ. 2564 ถึง▇▇▇▇▇▇ 30 เดือน กันยายน พ.ศ. 2565
ผู้จัดทำข้อตกลง
ชื่อ นามสกุล ตำแหน่งครู วิทยฐานะครูชำนาญการ
สถานศึกษา โรงเรียนพัทลุง สังกัด สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาพัทลุง
รับเงินเดือนในอันดับ คศ.2 อัตราเงินเดือน บาท
ประเภทห้องเรียนที่จัดการเรียนรู้
(▇▇▇▇▇▇ระบุได้มากกว่า
1
ประเภทห้องเรียน
ตาม▇▇▇▇▇▇▇จัด
การเรียนรู้จริง)
ห้องเรียน▇▇▇▇▇▇▇▇▇▇▇▇▇▇▇▇▇พื้นฐาน
ห้องเรียน▇▇▇▇▇▇
ห้องเรียนการศึกษาพิเศษ
ห้องเรียนสายวิชาชีพ
ห้องเรียนการศึกษานอกระบบ / ตามอัธยาศัย
ข้าพเจ้าขอแสดงเจตจำนงในการจัดทำข้อตกลงในการพัฒนางาน ตำแหน่งครู วิทยฐานะครูชำนาญการซึ่งเป็นตำแหน่งและวิทยฐานะที่ดำรงอยู่ในปัจจุบันกับผู้อำนวยการสถานศึกษา ไว้ดังต่อไปนี้
ส่วนที่ 1 ข้อตกลงในการพัฒนางานตามมาตรฐานตำแหน่ง
1. ภาระงาน จะมีภาระงานเป็นไปตามที่ก.ค.ศ. กำหนด
1.1 ชั่วโมงสอนตามตารางสอน
1.1.1 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2564
กลุ่มสาระการเรียนรู้
▇▇▇▇▇▇▇ ▇▇▇▇▇▇▇▇ ▇▇▇▇มัธยมศึกษาปีที่
จำนวน หน่วยกิต จำนวน ห้องเรียน จำนวน ชั่วโมง/สัปดาห์
กลุ่มสาระการเรียนรู้
▇▇▇▇▇▇▇ ▇▇▇▇▇▇▇▇ ▇▇▇▇มัธยมศึกษาปีที่
จำนวน หน่วยกิต จำนวน ห้องเรียน จำนวน ชั่วโมง/สัปดาห์
กลุ่มสาระการเรียนรู้
▇▇▇▇▇▇▇ ▇▇▇▇▇▇▇▇ ▇▇▇▇มัธยมศึกษาปีที่
จำนวน หน่วยกิต จำนวน ห้องเรียน จำนวน ชั่วโมง/สัปดาห์
กลุ่มสาระการเรียนรู้
▇▇▇▇▇▇▇ ▇▇▇▇▇▇▇▇ ▇▇▇▇มัธยมศึกษาปีที่
จำนวน หน่วยกิต จำนวน ห้องเรียน จำนวน ชั่วโมง/สัปดาห์
กิจกรรมพัฒนาผู้▇▇▇▇▇ ▇▇▇▇▇▇▇▇▇▇▇▇▇
จำนวน 0.83 ชั่วโมง/สัปดาห์
ชั่วโมงสอนตามตารางสอน ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2565 รวมจำนวน ชั่วโมง/สัปดาห์
1.1.2 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2565
กลุ่มสาระการเรียนรู้
▇▇▇▇▇▇▇ ▇▇▇▇▇▇▇▇ ▇▇▇▇มัธยมศึกษาปีที่
จำนวน หน่วยกิต จำนวน ห้องเรียน จำนวน ชั่วโมง/สัปดาห์
กลุ่มสาระการเรียนรู้
▇▇▇▇▇▇▇ ▇▇▇▇▇▇▇▇ ▇▇▇▇มัธยมศึกษาปีที่
จำนวน หน่วยกิต จำนวน ห้องเรียน จำนวน ชั่วโมง/สัปดาห์
กลุ่มสาระการเรียนรู้
▇▇▇▇▇▇▇ ▇▇▇▇▇▇▇▇ ▇▇▇▇มัธยมศึกษาปีที่
จำนวน หน่วยกิต จำนวน ห้องเรียน จำนวน ชั่วโมง/สัปดาห์
กลุ่มสาระการเรียนรู้
▇▇▇▇▇▇▇ ▇▇▇▇▇▇▇▇ ▇▇▇▇มัธยมศึกษาปีที่
จำนวน หน่วยกิต จำนวน ห้องเรียน จำนวน ชั่วโมง/สัปดาห์
กิจกรรมพัฒนาผู้▇▇▇▇▇ ▇▇▇▇▇▇▇▇▇▇▇▇▇
จำนวน 0.83 ชั่วโมง/สัปดาห์
ชั่วโมงสอนตามตารางสอน ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2565 รวมจำนวน ชั่วโมง/สัปดาห์
ชั่วโมงสอนตามตารางสอน ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2565 รวมจำนวน ชั่วโมง/สัปดาห์
1.2 งาน▇▇▇▇▇▇▇▇และสนับสนุนการจัดการเรียนรู้ จำนวน 4 ชั่วโมง/สัปดาห์
1.3 งานพัฒนาคุณภาพการจัดการศึกษาของสถานศึกษา จำนวน ชั่วโมง/สัปดาห์
1.4 งานตอบ▇▇▇▇นโยบายและจุดเน้น จำนวน ชั่วโมง/สัปดาห์
ชั่วโมงภาระงาน (ตามข้อ 1.1 – 1.4)* ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2565 รวมจำนวน ชั่วโมง/สัปดาห์
*จำนวนชั่วโมงภาระงานขั้นต่ำ (ตามข้อ 1.1 และข้ออื่น ๆ) ไม่ต่ำกว่า 20 ชั่วโมง/สัปดาห์ ตามสิ่งที่ส่งมาด้วยหนังสือสำนักงาน ก.ค.▇. ▇▇▇ ศธ 0206.3/ว 21 ลง▇▇▇▇▇▇ 30 สิงหาคม 2564)
2. งานที่จะปฏิบัติตามมาตรฐานตำแหน่งครู (ให้ระบุรายละเอียดของงานที่จะปฏิบัติในแต่ละด้านว่าจะ▇▇▇▇▇▇การอย่างไร โดยอาจระบุระยะเวลาที่ใช้ในการ▇▇▇▇▇▇การด้วยก็ได้)
ลักษณะงานที่ปฏิบัติ ตามมาตรฐานตำแหน่ง |
งาน (Tasks) ที่จะ▇▇▇▇▇▇การพัฒนาตามข้อตกลงใน 1 รอบการประเมิน (โปรดระบุ) |
ผลลัพธ์ (Outcomes) ของงานตามข้อตกลง ที่คาด▇▇▇▇ให้เกิดขึ้น กับผู้เรียน (โปรดระบุ) |
ตัวชี้วัด (Indicators) ที่จะเกิดขึ้นกับผู้เรียน ที่แสดงให้เห็น▇▇▇▇▇▇เปลี่ยนแปลงไปในทาง ▇▇▇▇▇ขึ้นหรือมีการพัฒนา มากขึ้นหรือ▇▇▇▇▇▇▇▇▇▇ สูงขึ้น (โปรดระบุ) |
1. ด้านการจัดการเรียนรู้ ลักษณะงานที่เสนอให้ครอบคลุมถึง - การสร้างและหรือพัฒนาหลักสูตร - การออกแบบการจัดการเรียนรู้ - การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ - การสร้างและหรือพัฒนาสื่อ นวัตกรรม เทคโนโลยี และแหล่งเรียนรู้ - การวัดและประเมินผลการจัดการเรียนรู้ - การศึกษา วิเคราะห์ สังเคราะห์ เพื่อแก้ปัญหาหรือพัฒนาการเรียนรู้ - การจัดบรรยากาศที่▇▇▇▇▇▇▇▇ และพัฒนาผู้เรียน และ - การอบรมและพัฒนาคุณลักษณะ▇▇▇▇▇ ของผู้เรียน |
1.1 การสร้างและหรือพัฒนาหลักสูตร มีการจัดทำรายวิชา……………….. ……………………..และหน่วยการเรียนรู้จำนวน...........หน่วย ให้สอดคล้องกับมาตรฐานการเรียนรู้ และตัวชี้วัดหรือผลการเรียนรู้ตามหลักสูตรกลุ่มสาระการเรียนรู้
..........................................................เพื่อให้ผู้เรียนได้พัฒนาสมรรถนะและการเรียนรู้
เต็มตามศักยภาพ โดยมีการพัฒนารายวิชา
และหน่วยการเรียนรู้
ให้สอดคล้องกับบริบทของ
|
หลักสูตรรายวิชา....................................... ประกอบด้วย 1) คำอธิบายรายวิชา 2) โครงสร้างรายวิชา 3) ……………………………. 4) ……………………………. |
ผู้เรียนร้อยละ..................... .......................................... .......................................... .......................................... .......................................... |
1.2 การออกแบบการจัดการเรียนรู้ เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ เพื่อให้ผู้เรียนมีความรู้ ทักษะ คุณลักษณะประจำวิชา…………............................. .......................................... ชั้น ม. .... คุณลักษณะอันพึง▇▇▇▇▇▇▇ และ▇▇▇▇▇▇▇▇▇▇สำคัญ ตามหลักสูตร โดยมีการออกแบบการจัดการเรียนรู้ ที่▇▇▇▇▇▇แก้ไขปัญหาในการจัด การเรียนรู้ ทำให้ผู้เรียน มีกระบวนการคิดและค้นพบ องค์ความรู้ด้วยตนเอง และสร้าง แรงบันดาลใจ
|
แผนการจัดการเรียนรู้ รายวิชา.......................... ...................................... ที่มีการประยุกต์ใช้เทคนิคการจัดการเรียนรู้ ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ และหลากหลาย |
ผู้เรียนร้อยละ..................... .......................................... .......................................... .......................................... .......................................... |
ลักษณะงานที่ปฏิบัติ ตามมาตรฐานตำแหน่ง |
งาน (Tasks) ที่จะ▇▇▇▇▇▇การพัฒนาตามข้อตกลงใน 1 รอบการประเมิน (โปรดระบุ) |
ผลลัพธ์ (Outcomes) ของงานตามข้อตกลง ที่คาด▇▇▇▇ให้เกิดขึ้น กับผู้เรียน (โปรดระบุ) |
ตัวชี้วัด (Indicators) ที่จะเกิดขึ้นกับผู้เรียน ที่แสดงให้เห็น▇▇▇▇▇▇เปลี่ยนแปลงไปในทาง ▇▇▇▇▇ขึ้นหรือมีการพัฒนา มากขึ้นหรือ▇▇▇▇▇▇▇▇▇▇ สูงขึ้น (โปรดระบุ) |
1. ด้านการจัดการเรียนรู้ (ต่อ) ลักษณะงานที่เสนอให้ครอบคลุมถึง - การสร้างและหรือพัฒนาหลักสูตร - การออกแบบการจัดการเรียนรู้ - การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ - การสร้างและหรือพัฒนาสื่อ นวัตกรรม เทคโนโลยี และแหล่งเรียนรู้ - การวัดและประเมินผลการจัดการเรียนรู้ - การศึกษา วิเคราะห์ สังเคราะห์ เพื่อแก้ปัญหาหรือพัฒนาการเรียนรู้ - การจัดบรรยากาศที่▇▇▇▇▇▇▇▇ และพัฒนาผู้เรียน และ - การอบรมและพัฒนาคุณลักษณะ▇▇▇▇▇ ของผู้เรียน |
1.3 การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ มีการ▇▇▇▇▇ความสะดวก ในการเรียนรู้ และ▇▇▇▇▇▇▇▇ผู้เรียน ได้พัฒนาเต็มตามศักยภาพ เรียนรู้และทำงานร่วมกันโดยมีการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ รายวิชา .......................................................... ที่▇▇▇▇▇▇แก้ไขปัญหาในการจัดการเรียนรู้ ทำให้ผู้เรียนมีกระบวนการคิดและค้นพบองค์ความรู้ด้วยตนเอง และสร้างแรงบันดาลใจ
|
จัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่หลากหลายรูปแบบ คือ 1) ……………………………. 2) ……………………………. 3) ……………………………. |
ผู้เรียนร้อยละ..................... .......................................... .......................................... .......................................... .......................................... |
1.4 การสร้างและหรือพัฒนาสื่อ นวัตกรรม เทคโนโลยี และแหล่งเรียนรู้ มีการสร้างและหรือพัฒนาสื่อ นวัตกรรม เทคโนโลยี และแหล่งเรียนรู้สอดคล้องกับกิจกรรมการเรียนรู้ รายวิชา............................................. ............................................ ▇▇▇▇▇▇แก้ไขปัญหาในการเรียนรู้ของผู้เรียน และทำให้ผู้เรียน มีทักษะการคิดและ▇▇▇▇▇▇สร้างนวัตกรรมได้
|
ใช้สื่อการสอน ที่หลากหลาย ได้แก่ 1) ……………………………. 2) ……………………………. 3) ……………………………. |
ผู้เรียนร้อยละ..................... .......................................... .......................................... .......................................... .......................................... |
|
1.5 การวัดและประเมินผล การจัดการเรียนรู้ มีการวัดและประเมินผล การเรียนรู้ด้วยวิธีการที่หลากหลาย เหมาะสม และสอดคล้องกับมาตรฐานการเรียนรู้ รายวิชา............ .......................................................... ให้ผู้เรียนพัฒนาการเรียนรู้อย่างต่อเนื่อง ประเมินผลการเรียนรู้ ตามสภาพจริง และนำผลการวัด และประเมินผลการเรียนรู้มาใช้ แก้ไขปัญหาการจัดการเรียนรู้
|
ใช้วิธีการวัดและประเมินผลการเรียนรู้ ที่หลากหลาย ได้แก่ 1) ……………………………. 2) ……………………………. 3) ……………………………. |
ผู้เรียนร้อยละ..................... .......................................... .......................................... .......................................... .......................................... |
|
ลักษณะงานที่ปฏิบัติ ตามมาตรฐานตำแหน่ง |
งาน (Tasks) ที่จะ▇▇▇▇▇▇การพัฒนาตามข้อตกลงใน 1 รอบการประเมิน (โปรดระบุ) |
ผลลัพธ์ (Outcomes) ของงานตามข้อตกลง ที่คาด▇▇▇▇ให้เกิดขึ้น กับผู้เรียน (โปรดระบุ) |
ตัวชี้วัด (Indicators) ที่จะเกิดขึ้นกับผู้เรียน ที่แสดงให้เห็น▇▇▇▇▇▇เปลี่ยนแปลงไปในทาง ▇▇▇▇▇ขึ้นหรือมีการพัฒนา มากขึ้นหรือ▇▇▇▇▇▇▇▇▇▇ สูงขึ้น (โปรดระบุ) |
1. ด้านการจัดการเรียนรู้ (ต่อ) ลักษณะงานที่เสนอให้ครอบคลุมถึง - การสร้างและหรือพัฒนาหลักสูตร - การออกแบบการจัดการเรียนรู้ - การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ - การสร้างและหรือพัฒนาสื่อ นวัตกรรม เทคโนโลยี และแหล่งเรียนรู้ - การวัดและประเมินผลการจัดการเรียนรู้ - การศึกษา วิเคราะห์ สังเคราะห์ เพื่อแก้ปัญหาหรือพัฒนาการเรียนรู้ - การจัดบรรยากาศที่▇▇▇▇▇▇▇▇ และพัฒนาผู้เรียน และ - การอบรมและพัฒนาคุณลักษณะ▇▇▇▇▇ ของผู้เรียน
|
1.6 การศึกษา วิเคราะห์ สังเคราะห์ เพื่อแก้ปัญหาหรือพัฒนาการเรียนรู้ มีการศึกษา วิเคราะห์ และสังเคราะห์ เพื่อแก้ไขปัญหาหรือพัฒนาการเรียนรู้ รายวิชา.......................................................... .......................................................... ที่ส่งผลต่อคุณภาพผู้เรียนและนำผลการศึกษา วิเคราะห์ และสังเคราะห์ มาใช้แก้ไขปัญหาหรือพัฒนาการจัดการเรียนรู้
|
วิจัยในชั้นเรียน เรื่อง ....................................... ....................................... ....................................... |
ผู้เรียนร้อยละ..................... .......................................... .......................................... .......................................... .......................................... |
1.7 การจัดบรรยากาศที่▇▇▇▇▇▇▇▇และพัฒนาผู้เรียน มีการจัดบรรยากาศที่เหมาะสม สอดคล้องกับความแตกต่างผู้เรียน
เป็นรายบุคคล
▇▇▇▇▇▇แก้ไขปัญหาการเรียนรู้
รายวิชา..........................
|
จัดบรรยากาศที่เอื้อต่อการจัดการเรียนรู้ของผู้เรียน เพื่อ▇▇▇▇▇▇▇▇ และพัฒนาผู้เรียน คือ 1) ……………………………. 2) ……………………………. 3) ……………………………. (ระบุราย▇▇▇▇▇▇▇▇▇▇จัดบรรยากาศขณะจัดการเรียนรู้) |
ผู้เรียนร้อยละ..................... .......................................... .......................................... .......................................... .......................................... |
ลักษณะงานที่ปฏิบัติ ตามมาตรฐานตำแหน่ง |
งาน (Tasks) ที่จะ▇▇▇▇▇▇การพัฒนาตามข้อตกลงใน 1 รอบการประเมิน (โปรดระบุ) |
ผลลัพธ์ (Outcomes) ของงานตามข้อตกลง ที่คาด▇▇▇▇ให้เกิดขึ้น กับผู้เรียน (โปรดระบุ) |
ตัวชี้วัด (Indicators) ที่จะเกิดขึ้นกับผู้เรียน ที่แสดงให้เห็น▇▇▇▇▇▇เปลี่ยนแปลงไปในทาง ▇▇▇▇▇ขึ้นหรือมีการพัฒนา มากขึ้นหรือ▇▇▇▇▇▇▇▇▇▇ สูงขึ้น (โปรดระบุ) |
1. ด้านการจัดการเรียนรู้ (ต่อ) ลักษณะงานที่เสนอให้ครอบคลุมถึง - การสร้างและหรือพัฒนาหลักสูตร - การออกแบบการจัดการเรียนรู้ - การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ - การสร้างและหรือพัฒนาสื่อ นวัตกรรม เทคโนโลยี และแหล่งเรียนรู้ - การวัดและประเมินผลการจัดการเรียนรู้ - การศึกษา วิเคราะห์ สังเคราะห์ เพื่อแก้ปัญหาหรือพัฒนาการเรียนรู้ - การจัดบรรยากาศที่▇▇▇▇▇▇▇▇ และพัฒนาผู้เรียน และ - การอบรมและพัฒนาคุณลักษณะ▇▇▇▇▇ ของผู้เรียน |
1.8 การอบรมและพัฒนา คุณลักษณะ▇▇▇▇▇ของผู้เรียน
มีการอบรมบ่มนิสัยให้ผู้เรียน ▇▇▇▇▇▇แก้ไขปัญหาผู้เรียนได้
|
1) พัฒนาคุณลักษณะอันพึง▇▇▇▇▇▇▇ คือ ....................................... ....................................... ...................................... (ระบุคุณลักษณะ คุณธรรม จริยธรรม ที่ต้องการให้เกิดขึ้นกับผู้เรียน) 2) รายงานการพัฒนาคุณลักษณะอันพึง▇▇▇▇▇▇▇เกี่ยวกับ ....................................... ...................................... (ระบุคุณลักษณะ คุณธรรม จริยธรรม ที่ต้องการให้เกิดขึ้นกับผู้เรียน)
|
ผู้เรียนร้อยละ..................... .......................................... .......................................... .......................................... .......................................... |
2. ด้านการ▇▇▇▇▇▇▇▇และสนับสนุน การจัดการเรียนรู้ ลักษณะงานที่เสนอให้ครอบคลุมถึง - การจัดทำข้อมูลสารสนเทศของผู้เรียน และรายวิชา - การ▇▇▇▇▇▇การตามระบบดูแลช่วยเหลือ ผู้เรียน - การปฏิบัติงานวิชาการและงานอื่น ๆ ของสถานศึกษา และ - การ▇▇▇▇▇▇ความร่วมมือกับผู้▇▇▇▇▇▇ ภาคีเครือข่าย และหรือ สถานประกอบการ
|
2.1 การจัดทำข้อมูลสารสนเทศของผู้เรียนและรายวิชา มีการจัดทำข้อมูลสารสนเทศของผู้เรียนและรายวิชา............................ .......................................................... โดยมีข้อมูลเป็นปัจจุบัน เพื่อใช้ ในการ▇▇▇▇▇▇▇▇สนับสนุนการเรียนรู้ แก้ไขปัญหาและพัฒนาคุณภาพผู้เรียน |
รายงานข้อมูลสารสนเทศของผู้เรียน รายวิชา ...................................... ชั้น ม. ........ |
ผู้เรียนร้อยละ..................... .......................................... .......................................... .......................................... .......................................... |
ลักษณะงานที่ปฏิบัติ ตามมาตรฐานตำแหน่ง |
งาน (Tasks) ที่จะ▇▇▇▇▇▇การพัฒนาตามข้อตกลงใน 1 รอบการประเมิน (โปรดระบุ) |
ผลลัพธ์ (Outcomes) ของงานตามข้อตกลง ที่คาด▇▇▇▇ให้เกิดขึ้น กับผู้เรียน (โปรดระบุ) |
ตัวชี้วัด (Indicators) ที่จะเกิดขึ้นกับผู้เรียน ที่แสดงให้เห็น▇▇▇▇▇▇เปลี่ยนแปลงไปในทาง ▇▇▇▇▇ขึ้นหรือมีการพัฒนา มากขึ้นหรือ▇▇▇▇▇▇▇▇▇▇ สูงขึ้น (โปรดระบุ) |
2. ด้านการ▇▇▇▇▇▇▇▇และสนับสนุน การจัดการเรียนรู้ (ต่อ) ลักษณะงานที่เสนอให้ครอบคลุมถึง - การจัดทำข้อมูลสารสนเทศของผู้เรียน และรายวิชา - การ▇▇▇▇▇▇การตามระบบดูแลช่วยเหลือ ผู้เรียน - การปฏิบัติงานวิชาการและงานอื่น ๆ ของสถานศึกษา และ - การ▇▇▇▇▇▇ความร่วมมือกับผู้▇▇▇▇▇▇ ภาคีเครือข่าย และหรือ สถานประกอบการ
|
2.2 การ▇▇▇▇▇▇การตามระบบดูแลช่วยเหลือผู้เรียน มีการใช้ข้อมูลสารสนเทศเกี่ยวกับผู้เรียนรายบุคคล และ▇▇▇▇▇▇ ความร่วมมือกับผู้มีส่วนเกี่ยวข้อง เพื่อพัฒนาและแก้ไขปัญหาผู้เรียน
|
รายงานระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน คือ 1) ……………………………. 2) …………………………….
|
ผู้เรียนร้อยละ..................... .......................................... .......................................... .......................................... .......................................... |
2.3 การปฏิบัติงานวิชาการ และงานอื่น ๆ ของสถานศึกษา ร่วมปฏิบัติงานทางวิชาการ และงานอื่น ๆ ของสถานศึกษา เพื่อยกระดับคุณภาพการจัดการศึกษาของสถานศึกษา
|
|
ผู้เรียนร้อยละ..................... .......................................... .......................................... .......................................... .......................................... |
|
2.4 การ▇▇▇▇▇▇ความร่วมมือ กับผู้▇▇▇▇▇▇ ภาคีเครือข่าย และหรือสถานประกอบการ เพื่อร่วมกันแก้ไขปัญหา และพัฒนาผู้เรียน
|
|
ผู้เรียนร้อยละ..................... .......................................... .......................................... .......................................... .......................................... |
ลักษณะงานที่ปฏิบัติ ตามมาตรฐานตำแหน่ง |
งาน (Tasks) ที่จะ▇▇▇▇▇▇การพัฒนาตามข้อตกลงใน 1 รอบการประเมิน (โปรดระบุ) |
ผลลัพธ์ (Outcomes) ของงานตามข้อตกลง ที่คาด▇▇▇▇ให้เกิดขึ้น กับผู้เรียน (โปรดระบุ) |
ตัวชี้วัด (Indicators) ที่จะเกิดขึ้นกับผู้เรียน ที่แสดงให้เห็น▇▇▇▇▇▇เปลี่ยนแปลงไปในทาง ▇▇▇▇▇ขึ้นหรือมีการพัฒนา มากขึ้นหรือ▇▇▇▇▇▇▇▇▇▇ สูงขึ้น (โปรดระบุ) |
3. ด้านการพัฒนาตนเองและวิชาชีพ ลักษณะงานที่เสนอให้ครอบคลุมถึง - การพัฒนาตนเองอย่างเป็นระบบ และต่อเนื่อง - การมีส่วนร่วมในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ ทางวิชาชีพ เพื่อพัฒนาการจัด การเรียนรู้ และ - การนำความรู้ความ▇▇▇▇▇▇ ทักษะ▇▇▇▇▇▇ จากการพัฒนาตนเองและวิชาชีพมาใช้ ในการพัฒนาการจัดการเรียนรู้ การพัฒนาคุณภาพผู้เรียน และ การพัฒนานวัตกรรมการจัดการเรียนรู้ |
3.1 การพัฒนาตนเองอย่างเป็นระบบ และต่อเนื่อง มีการพัฒนาตนเองอย่างเป็นระบบและต่อเนื่อง เพื่อให้มีความรู้ ความ▇▇▇▇▇▇ ทักษะ โดยเฉพาะอย่างยิ่งการใช้ภาษาไทยและภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร และการใช้เทคโนโลยีดิจิทัลเพื่อการศึกษา สมรรถนะวิชาชีพครูและความรอบรู้ในเนื้อหาวิชาและวิธีการสอน และนำผลการพัฒนาตนเองและพัฒนาวิชาชีพมาใช้ในการจัดการเรียนรู้ที่มีผลต่อคุณภาพผู้เรียน
|
|
|
3.2 การมีส่วนร่วมในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทางวิชาชีพ เพื่อแก้ไขปัญหาและพัฒนา การจัดการเรียนรู้
|
|
|
|
3.3 การนำความรู้ความ▇▇▇▇▇▇ ทักษะ▇▇▇▇▇▇จากการพัฒนาตนเองและวิชาชีพมาใช้ในการพัฒนา การจัดการเรียนรู้ การพัฒนาคุณภาพผู้เรียน และการพัฒนานวัตกรรมการจัดการเรียนรู้ ที่มีผลต่อคุณภาพผู้เรียน
|
|
|
หมายเหตุ
1.
รูปแบบการจัดทำข้อตกลงในการพัฒนา
ตามแบบ PA
1 ให้เป็นไปตามบริบท
และ▇▇▇▇▇▇▇จัด
การเรียนรู้ของแต่ละสถานศึกษา
โดยความเห็นชอบร่วมกันระหว่างผู้อำนวยการสถานศึกษา
และข้าราชการครูผู้จัดทำข้อตกลง
2. งาน (Tasks) ที่เสนอเป็นข้อตกลงในการพัฒนางานต้องเป็นงานในหน้าที่ความรับผิดชอบหลัก ที่ส่งผลโดยตรงต่อผลลัพธ์การเรียนรู้ของผู้เรียน และให้นำเสนอรายวิชาหลักที่ทำการสอน โดยเสนอในภาพรวมของรายวิชาหลักที่ทำการสอนทุกระดับชั้น ในกรณีที่สอนหลายรายวิชา ▇▇▇▇▇▇เลือกรายวิชาใดวิชาหนึ่งได้ โดยจะต้องแสดงให้เห็น▇▇▇▇▇▇ปฏิบัติงานตามมาตรฐานตำแหน่ง และคณะกรรมการประเมินผลการพัฒนางาน ตามข้อตกลง▇▇▇▇▇▇ประเมินได้ตามแบบการประเมิน PA 2
3. การพัฒนางานตามข้อตกลง ตามแบบ PA 1 ให้ความสำคัญกับผลลัพธ์การเรียนรู้ของผู้เรียน (Outcomes) และตัวชี้วัด (Indicators) ที่เป็นรูปธรรม และการประเมินของคณะกรรมการประเมินผลการพัฒนางานตามข้อตกลง ให้คณะกรรมการ▇▇▇▇▇▇การประเมิน ตามแบบ PA 2 จากการปฏิบัติงานจริง ▇▇▇▇▇▇▇จัดการเรียนรู้ในบริบทของแต่ละสถานศึกษา และผลลัพธ์การเรียนรู้ของผู้เรียนที่เกิดจากการพัฒนางาน ตามข้อตกลงเป็นสำคัญ โดยไม่เน้นการประเมินจากเอกสาร
ส่วนที่ 2 ข้อตกลงในการพัฒนางานที่เป็นประเด็นท้าทายในการพัฒนาผลลัพธ์การเรียนรู้ของผู้เรียน
ประเด็น▇▇▇▇▇▇▇▇▇ในการพัฒนาผลลัพธ์การเรียนรู้ของผู้เรียนของผู้จัดทำข้อตกลง
ซึ่งปัจจุบันดำรงตำแหน่งครู
วิทยฐานะครูชำนาญการ
ต้องแสดงให้เห็นถึงระดับการปฏิบัติที่คาด▇▇▇▇
คือ การแก้ไขปัญหา
การจัดการเรียนรู้และการพัฒนาคุณภาพการเรียนรู้ของผู้เรียน
ให้▇▇▇▇▇▇▇เปลี่ยนแปลงไปในทาง▇▇▇▇▇ขึ้นหรือมีการพัฒนามากขึ้น
(ทั้งนี้ประเด็น▇▇▇▇▇▇
▇▇▇จะแสดงให้เห็นถึงระดับการปฏิบัติที่คาด▇▇▇▇ในวิทยฐานะ
ที่สูงกว่าได้)
ประเด็นท้าทาย เรื่อง.................................................................................................................
.............................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................. 1. สภาพปัญหาของผู้เรียนและการจัดการเรียนรู้
..........................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................
2. วิธีการ▇▇▇▇▇▇การให้▇▇▇▇▇ผล
..........................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................
3. ผลลัพธ์การพัฒนาที่คาด▇▇▇▇
3.1 เชิงปริมาณ
............................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................…..
...................................................................................................................................................................…..
3.2 ▇▇▇▇▇▇▇▇▇▇
............................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................…..
...................................................................................................................................................................…..
ลงชื่อ........................................................................
(.........................................................................)
ตำแหน่ง ครูโรงเรียนพัทลุง วิทยฐานะครูชำนาญการ
ผู้จัดทำข้อตกลงในการพัฒนางาน
30 กันยายน 2564
ความเห็นของผู้อำนวยการสถานศึกษา
( ) เห็นชอบให้เป็นข้อตกลงในการพัฒนางาน
( ) ไม่เห็นชอบให้เป็นข้อตกลงในการพัฒนางาน โดยมีข้อเสนอแนะเพื่อนำไปแก้ไข
และเสนอเพื่อพิจารณาอีกครั้ง ดังนี้
.......................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................
ลงชื่อ....................................................................
(▇▇▇▇▇▇ ▇▇▇▇▇แก้ว)
ตำแหน่ง ผู้อำนวยการโรงเรียนพัทลุง