PA 1/ส

แบบข้อตกลงในการพัฒนางาน (PA) สำหรับข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา ตำแหน่งครู วิทยฐานะครู▇▇▇▇▇▇▇▇▇ (ทุกสังกัด)

ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. ..2565..

ระหว่างวันที่..1..เดือน..▇▇▇▇▇▇..พ.ศ. 2564 ถึงวันที่..30..เดือน..กันยายน..พ.ศ. 2565

ผู้จัดทำข้อตกลง

ชื่อ............นาย............นามสกุล. ตำแหน่งครู วทยฐานะครูชำนาญการพิเศษ

สถานศึกษา.......วิทยาลัยเทคนิค....... สังกัด...สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา....

รับเงินเดือนในอันดับ คศ. ....3... อัตราเงินเดือน บาท

ประเภทห้องเรียนที่จัดการเรียนรู้ (▇▇▇▇▇▇ระบุได้มากกว่า 1 ประเภทห้องเรียน ตาม▇▇▇▇▇▇▇จัด การเรียนรู้จริง)

🞏 ห้องเรียน▇▇▇▇▇▇▇▇▇▇▇▇▇▇▇▇▇พื้นฐาน

🞏 ห้องเรียน▇▇▇▇▇▇

🞏 ห้องเรียนการศึกษาพิเศษ

🗹 ห้องเรียนสายวิชาชีพ

🞏 ห้องเรียนการศึกษานอกระบบ / ตามอัธยาศัย

ข้าพเจ้าขอแสดงเจตจำนงในการจัดทำข้อตกลงในการพัฒนางานตำแห่งครู วิทยฐานะครูชำนาญการ พิเศษ ซึ่งเป็นตำแหน่งและวิทยฐานะที่ดำรงอยู่ในปัจจุบันกับผู้อำนวยการสถานศึกษา ไว้ดังต่อไปนี้

ส่วนที่ 1 ข้อตกลงในการพัฒนางานตามมาตรฐานตำแหน่ง

1. ภาระงาน จะมีภาระงานเป็นไปตามที่ก.ค.ศ. กำหนด

1.1 ชั่วโมงสอนตามตารางสอน รวมจำนวน. ชั่วโมง/สัปดาห์ดังนี้

กลุ่มสาระการเรียนรู้/▇▇▇▇▇▇▇................................จำนวน ชั่วโมง/สัปดาห์

กลุ่มสาระการเรียนรู้/▇▇▇▇▇▇▇................................จำนวน ชั่วโมง/สัปดาห์

กลุ่มสาระการเรียนรู้/▇▇▇▇▇▇▇................................จำนวน ชั่วโมง/สัปดาห์

ฯลฯ

1.2 งาน▇▇▇▇▇▇▇▇และสนับสนุนการจัดการเรียนรู้ จำนวน. ชั่วโมง/สัปดาห์

1.3 งานพัฒนาคุณภาพการจัดการศึกษาของสถานศึกษา จำนวน. ชวโมง/สัปดาห์

1.4 งานตอบ▇▇▇▇นโยบายและจุดเน้น จำนวน. ชวโมง/สัปดาห์

2. งานที่จะปฏิบัติตามมาตรฐานตำแหน่งครู (ให้ระบุรายละเอียดของงานที่จะปฏิบัติในแต่ละ ด้านว่าจะ▇▇▇▇▇▇การอย่างไร โดยอาจระบุระยะเวลาที่ใช้ในการ▇▇▇▇▇▇การด้วยก็ได้)

หมายเหตุ

1. รูปแบบการจัดทำข้อตกลงในการพัฒนา ตามแบบ PA 1 ให้เป็นไปตามบริบท และ▇▇▇▇▇▇▇ จัดการเรียนรู้ของแต่ละสถานศึกษา โดยความเห็นชอบร่วมกันระหว่างผู้อำนวยการสถานศึกษา และข้าราชการ ครูผู้จัดทำข้อตกลง

2. งาน (Tasks) ที่เสนอเป็นข้อตกลงในการพัฒนางานต้องเป็นงานในหน้าที่ความรับผิดชอบหลัก ที่ ส่งผลโดยตรงต่อผลลัพธ์การเรียนรู้ของผู้เรียน และให้นำเสนอรายวิชาหลักที่ทำการสอน โดยเสนอในภาพรวม ของรายวิชาหลักที่ทำการสอนทุกระดับชั้น ในกรณีที่สอนหลายรายวิชา ▇▇▇▇▇▇เลือกรายวิชาใดวิชาหนึ่งได้ โดยจะต้องแสดงให้เห็น▇▇▇▇▇▇ปฏิบัติงานตามมาตรฐานตำแหน่ง และคณะกรรมการประเมินผลการพัฒนางาน ตามข้อตกลง▇▇▇▇▇▇ประเมินได้ตามแบบการประเมิน PA 2

3. การพัฒนางานตามข้อตกลง ตามแบบ PA 1 ให้ความสำคัญกับผลลัพธ์การเรียนรู้ ของผู้เรียน (Outcomes) และตัวชี้วัด (Indicators) ที่เป็นรูปธรรม และการประเมินของคณะกรรมการประเมินผลการ พัฒนางานตามข้อตกลง ให้คณะกรรมการ▇▇▇▇▇▇การประเมิน ตามแบบ PA 2 จากการปฏิบัติงานจริง ▇▇▇▇ ▇▇▇จัดการเรียนรู้ในบริบทของแต่ละสถานศึกษา และผลลัพธ์การเรียนรู้ของผู้เรียนที่เกิดจากการพัฒนางาน ตามข้อตกลงเป็นสำคัญ โดยไม่เน้นการประเมินจากเอกสาร

ส่วนที่ 2 ข้อตกลงในการพัฒนางานที่เป็นประเด็นท้าทายในการพัฒนาผลลัพธ์การเรียนรู้ของผู้เรียน

ประเด็น▇▇▇▇▇▇▇▇▇ในการพัฒนาผลลัพธ์การเรียนรู้ของผู้เรียนของผู้จัดทำข้อตกลง ซึ่งปัจจุบัน ดำรงตำแหน่งครู วิทยฐานะครูชำนาญการพิเศษ ต้องแสดงให้เห็นถึงระดับการปฏิบัติที่คาด▇▇▇▇ของวิทยฐานะ ครูชำนาญการพิเศษ คือ การริเริ่ม พัฒนา การจัดการเรียนรู้และการพัฒนาคุณภาพการเรียนรู้ของผู้เรียน ให้ ▇▇▇▇▇▇▇เปลี่ยนแปลงไปในทาง▇▇▇▇▇ขึ้นหรือมีการพัฒนามากขึ้น (ทั้งนี้ ประเด็น▇▇▇▇▇▇▇▇▇จะแสดงให้เห็นถึง ระดับการปฏิบัติที่คาด▇▇▇▇ในวิทยฐานะที่สูงกว่าได้)

ประเด็นท้าทาย เรื่อง การพัฒนาชุดการ▇▇▇▇▇▇▇▇▇การใช้คำสั่ง▇▇▇▇▇▇▇▇▇ของโปรแกรม Solidwork

ในรายวิชาเขียนแบบด้วยโปรแกรมคอมพิวเตอร์ เพื่อพัฒนาทักษะการเขียนแบบด้วยโปรแกรมคอมพิวเตอร์

1. สภาพปัญหาการจัดการเรียนรู้และคุณภาพการเรียนรู้ของผู้เรียน การจัดการเรียนการสอนสาขาช่างกลโรงงาน เป็นสาขาวิชาชีพที่เปิดทำการสอนขึ้นในสังกัด

สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา ซึ่งในหลักสูตรการเรียนการ▇▇▇ ▇▇รายวิชาที่สำคัญต่อการประกอบ อาชีพ ผู้เรียนต้องมีทักษะในการเขียนแบบด้วยโปรแกรมคอมพิวเตอร์ เพื่อนำไปใช้ในการปฏิบัติงานจริงใน สถานประกอบการ เอกสารประกอบการเรียนที่ใช้ตามหลักสูตร ขาดราย▇▇▇▇▇▇▇▇▇▇ชี้แจง ▇▇▇▇▇▇▇▇▇▇▇▇ เหมาะสมกับผู้เรียน จึงทำให้ผู้เรียนไม่▇▇▇▇▇▇ทำความเข้าใจและพัฒนาทักษะเป็นไป▇▇▇▇▇▇และไม่ตรงกับ วัตถุประสงค์ของการจัดการเรียนการสอน จึงมีความจำเป็นอย่างยิ่งที่จะต้องใช้กระบวนการจัดการเรียนการ สอน เพื่อมุ่งแก้ปัญหา(ตรงตามระดับความคาด▇▇▇▇วิทยฐานะ) โดยการจัดทำชุดการสอนเพื่อให้ผู้เรียนได้ ศึกษาค้นคว้าอย่างครบถ้วนตรงตามหลักสูตร

2. วธีการ▇▇▇▇▇▇การให้▇▇▇▇▇ผล

1 ▇▇▇▇▇▇ 2564 ถึง 31 มีนาคม 2565

พัฒนาหลักสูตร ออกแบบหน่วยการจัดการเรียนรู้ ศึกษาการจัดทำชุดการสอนตามหลักวิชาการ

1 เมษายน 2565 ถึง 30 กันยายน 2565

นำชุดการสอน▇▇▇▇▇▇จัดทำ นำไปใช้ในการจัดการเรียนการสอน ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2565 ใน รายวิชาเขียนแบบด้วยโปรแกรมคอมพิวเตอร์

3. ผลลัพธ์การพัฒนาที่คาด▇▇▇▇

3.1 เชิงปริมาณ

ผู้เรียนทุกคนที่เรียนในรายวิชาเขียนแบบด้วยโปรแกรมคอมพิวเตอร์ ได้ศึกษาและเรียนรู้จาก ชุดการ▇▇▇▇▇▇▇▇▇การใช้คำสั่ง▇▇▇▇▇▇▇▇▇ของโปรแกรม Solidwork ในรายวิชาเขียนแบบด้วยโปรแกรม คอมพิวเตอร์

3.2 ▇▇▇▇▇▇▇▇▇▇

-ผู้เรียนมีทักษะในการเขียนแบบชิ้นงานที่มีลักษณะของเส้นตามแบบงานที่กำหนด

-ผู้เรียนร้อยละ 80 มีความรู้และทักษะการใช้คำสั่ง▇▇▇▇▇▇▇▇▇ ของโปรแกรม Solidwork ใน รายวิชาเขียนแบบด้วยโปรแกรมคอมพิวเตอร์ ผ่านตามเกณฑ์การประเมิน

- ผู้เรียนร้อยละ 80 มีจิต▇▇▇▇▇ ผ่านตามเกณฑ์การประเมิน

ลงชื่อ........................................................................

(นาย )

ตำแหน่ง ครู วิทยฐานะครูชำนาญการพิเศษ ผู้จัดทำข้อตกลงในการพัฒนางาน

1 ▇▇▇▇▇▇ 2564

ความเห็นของผู้อำนวยการสถานศึกษา

( ) เห็นชอบให้เป็นข้อตกลงในการพัฒนางาน

( ) ไม่เห็นชอบให้เป็นข้อตกลงในการพัฒนางาน โดยมีข้อเสนอแนะเพื่อนำไปแก้ไข และเสนอ เพื่อพิจารณาอีกครั้ง ดังนี้

............................................................................................................................. ..........

........................................................................................................................ ......................................................

ลงชื่อ....................................................................

(นาย )

ตำแหน่ง ผู้อำนวยการ…………………………………

................/.............../...................