KOHUSTUSED Näiteklauslid
KOHUSTUSED. Rentnik ei tohi otseselt ega kaudselt kasutada Lepingu alusel talle renditud Sõidukit (või rahalisi vahendeid juhul, kui Rendileandja peaks ostma Rentnikult Sõiduki) ühelgi viisil, mis tooks ▇▇▇▇▇ Sanktsioonide rikkumise. Rentnik garanteerib, et i) kellelgi ei ole Lepinguga seoses õiguslikku ega kasusaaja huvi renditud Sõiduki vastu ▇▇ ▇▇) käesoleva Lepingu (või mõne muu Rentniku ja Rendileandja vahelise lepingu) alusel talle kättesaadavaks tehtud renditud Sõidukit ei tohi kasutada Sanktsioone rikkudes.
KOHUSTUSED. 7.1 Kasutada õigeid, ohutusnõuetele vastavaid töövõtteid; 7.2 ▇▇▇▇▇ tööülesannete tõttu teatavaks saanud teiste inimeste eraisikulisi- ja delikaatseid isikuandmeid ning muud juurdepääsupiirangutega informatsiooni; 7.3 Kasutada heaperemehelikult, sihipäraselt ja säästlikult talle töökohustuste täitmiseks usaldatud tehnikat ja materjale;
KOHUSTUSED. 4.1. Osakonnal on kohustus:
4.1.1. täita temale pandud ülesanded tähtaegselt ja kvaliteetselt;
4.1.2. teostada järelevalvet osakonna tegevusvaldkonnas sõlmitud lepingute täitmise üle;
4.1.3. kasutada tema kasutuses olevat ▇▇▇▇ ▇▇ vahendeid efektiivselt ning heaperemehelikult;
4.1.4. tagada ametialase informatsiooni konfidentsiaalsus;
4.1.5. hoiduda tegevusest, mis kahjustaks PMK mainet.
KOHUSTUSED. 4.1 Olla pidevalt kursis oma töös vajaminevate õigusaktidega ▇▇ ▇▇▇▇ järgida.
4.2 Täita kõiki tööandja seaduslikke korraldusi.
4.3 Ettenägematute takistuste korral pöörduda tööandja ▇▇▇▇▇.
4.4 Teavitama abivallavanemat oma asukohast tööajal väljapool vallavalitsuse ruume.
4.5 Täita töö sisekorra eeskirja ja tuleohutuse juhendeid.
KOHUSTUSED. 4.1 Olla pidevalt kursis oma töös vajaminevate õigusaktidega ▇▇ ▇▇▇▇ järgida.
4.2 Täita kõiki tööandja seaduslikke korraldusi.
KOHUSTUSED. Haridus- ja kultuuriosakonna juhatajal on kohustus:
4.1 täita talle pandud teenistusülesandeid õiguspäraselt, õigeaegselt ja kvaliteetselt, samuti täita vallavalitsuse sisekorraeeskirja; avaliku teenistuse seaduse ja teiste õigusaktidega talle pandud kohustusi nõuetekohaselt;
4.2 vastutada oma ametijuhendi piires tema poolt koostatud dokumentide ja väljastatud informatsiooni õigsuse eest;
4.3 vastutada seoses teenistusülesannete täitmisega temale teatavaks saanud eraisikuliste andmete ning juurdepääsupiiranguga teabe hoidmise eest.
4.4 vastutada teenistusülesannete täitmiseks temale usaldatud materiaalsete väärtuste säilitamise eest.
4.5 teha ettepanekuid abivallavanemale osakonna ülesannete, struktuuri ja koosseisu kohta;
KOHUSTUSED. 2.1. Selgitab klassijuhatajate ning aineõpetajate kaudu välja probleemsed lapsed ja pered (riskirühmaks on töötute vanemate või muul põhjusel majandusraskustes perede lapsed, poolikute ning ka paljulapseliste perede lapsed, perevägivalla ohvrid, krooniliste haigustega ja/või erivajadustega lapsed, pidevalt kaasõpilastega ja/või õpetajatega konflikti sattuvad õpilased, mõnuainete (suits, alkohol, narkootikum) sõltlased, sõltlastest vanema(te) lapsed, põhjuseta puudujad, lähedase inimese kaotanud õpilased – sh juhtumid, kui vanemad lahutavad ning üks vanem on lahkumas kodunt).
2.2. Nõustab nii probleemidega lapsi kui nende vanemaid. Selleks (vastavalt vajadusele) külastab koostöös lastekaitse või politseiga (vanemate nõusolekul) õpilase kodu, selgitamaks välja ressursse ning ▇▇▇▇▇, et ▇▇▇▇▇ probleemile optimaalset lahendit.
2.3. Teeb tihedat koostööd nii koolitöötajate (õppealajuhatajad, õpetajad, logopeed, huvijuht, raamatukoguhoidja, kooli medõde jt) kui ka piirkonna sotsiaaltöötajate, noorsoopolitsei ja meditsiiniasutustega, samuti maakonna haridus- ja sotsiaalosakonna ning noorsoo-institutsioonidega. Eesmärgiks on luua toimiv võrgustik (mitte niivõrd ise kõiki juhtumeid otsast lõpuni ära lahendada). Vajadusel suunab lapsed koolivälise spetsialisti juurde (Põlvamaa Rajaleidja Keskus, Põlva Haigla ▇▇▇▇▇ ▇▇ noorte vaimse tervise kabinet, Tartu Ülikooli kliinikum jne), kirjutab kaaskirju.
2.4. Varieerib rehabiliteerivaid meetodeid vastavalt vajadusele, kasutades nii individuaal- kui rühmatööd, juhtumianalüüsi, vaatlust, vestlust, süvaintervjuud, nõustamist, tugiõpilaste abi, suhtlusgruppe jm mõjutusvahendeid ning meetmeid (lepitamist, käendust, lepinguid).
2.5. Teavitab nii õpilasi, lapsevanemaid kui õpetajaid ▇▇ ▇▇▇▇▇ koolitöötajaid sotsiaaltöö teenuse võimalusest koolis. Korraldab kooli personalile teabepäevi aktuaalsetel teemadel (nt kuidas ära tunda narkouimas last, depressioonile viitavaid esmasümptome vms) – lektoriteks kutsub oma ala spetsialiste. Korraldab vajadusel õpilastele loenguid (suitsetamine, seksuaaltervis, internet ▇▇ ▇▇▇▇▇ ohud jne).
2.6. Avab iga probleemse lapse kohta kaardi, kus kirjeldab probleeme ning kasutatavaid meetodeid.
2.7. Esindab kooli alaealiste komisjoni istungitel ja kohtus pedagoogina probleemsete laste tegude arutamisel. Töölepingu nr. xxx xx.xx.xxxx ▇▇▇▇ nr x
2.8. Tagab ainetundidest rahunema saadetud õpilaste järelevalve. Peab selle kohta arvestust eraldi kaustas.
2.9. Analüüsib kogutud andmete põhjal (töö käigus ja pid...
KOHUSTUSED. 3.1. Õpetaja koostab õppekava läbimiseks vajalikud kavad ja plaanid (sealhulgas töökavad ja vajadusel õpiabiplaanid) ning täidab nõutava dokumentatsiooni. Esitab nõutud andmed õigeaegselt.
3.2. Õpetaja täidab vastastikusel kokkuleppel kooli juhtkonnaga täiendavaid ülesandeid: • klassijuhatamine, • kabineti juhatamine, • õpilasürituste organiseerimine ▇▇ ▇▇▇▇ ▇▇▇▇▇▇▇▇▇, • õpilaste saatmine ekskursioonidel, matkadel, aineolümpiaadidel ja teistel kooli esindavatel ning koolis toimuvatel üritustel, • korrapidamine vastavalt graafikule, • muud individuaalselt kokkulepitud ülesanded.
3.3. Valmistub ette igaks õppetegevuseks ja igaks ainetunniks.
3.4. Vajadusel asendab puuduvat õpetajat.
3.5. Kannab regulaarselt õppeprotsessi kohta käiva informatsiooni e-kooli (Stuudiumi) päevikusse vastavalt koolis kehtestatud nõuetele.
3.6. Ette teada olevate puudumiste korral organiseerib koostöös tunniplaani koordinaatori ja õppejuhtidega tundide vahetused ja asendusõppetöö.
3.7. Täidab tule– ja elektriohutuse eeskirju ja juhendeid, peab kinni tunnis ja õpilasüritustel tervishoiu- ja ohutusnõuetest.
3.8. Jälgib õpilaste elementaarsete käitumisnormide ja kooli kodukorra täitmist kooli territooriumil ja kooli üritustel.
3.9. Reageerib kooli tööd häirivatele puudustele, võimalusel kõrvaldab need ja/või informeerib vastava tegevusliini eest vastutavat kooli juhtkonna liiget.
3.10. Peab sidet klassijuhatajaga ja vajadusel lapsevanematega.
3.11. Kasutab aine õpetamisel erinevaid õppemeetodeid, arvestades klasside omapära ja olemasolevat materiaalset baasi.
3.12. Määrab kindlaks ja teatab õpilastele konsultatsiooni- ja õpiabi ▇▇▇▇.
3.13. Tegeleb enesetäiendamisega vastavalt kooli võimalustele.
3.14. Osaleb kooli juhtimissüsteemis, eelkõige õppenõukogu, töörühmade ja ainesektsioonide töö kaudu.
3.15. Hoiab oma käitumise ja tegevusega kooli ja pedagoogilise kollektiivi mainet ja on koolile lojaalne.
KOHUSTUSED. Õpilane on
2.1. kohustatud täitma päevakava;
2.2. kohustatud hoidma puhtust ▇▇ ▇▇▇▇▇ oma toas ja üldkasutatavates ruumides;
2.3. kohustatud käituma korrektselt ja viisakalt suhtuma kaasõpilastesse;
2.4. kohustatud alluma kasvataja korraldustele;
2.5. kohustatud teatama kasvatajale isiklikult oma lahkumisest õpilaskodust(kooliüritustele);
2.6. kohustatud omama isiklikke hügieenitarbeid;
2.7. kohustatud suhtuma õpilaskodu varasse heaperemehelikult, mitte lõhkuma õpilaskodu inventari;
2.8. kohustatud likvideerima võlad Vana-Vigala TTK- söögisaalis ja õpilaskodus, enne ▇▇▇ ▇▇▇▇▇ väljastatakse lahkumiseks vajalikud dokumendid;
2.9. kohustatud kooli ▇▇▇▇▇ võtma õppevahendid ja kehalise kasvatuse riided;
2.10. kohustatud ööseks kõik nutiseadmed välja lülitama;
2.11. kohustatud oma osalust treeningus/ huviringis fikseerima huvitegevuspäevikus, ▇▇▇▇ ▇▇▇▇▇ allkirja treener või ringijuhendaja.
KOHUSTUSED. Rentnik ei tohi otseselt ega kaudselt kasutada Lepingu alusel talle UHQGLWXG 6}LGXNLW Y}L UDKDOLVL YDKHQGHLG MXKXO NXL 5HQGLOHDQGMD SHDNV RVWPD 5HQWQLNXOW 6}LGXNL KHOJL YLLVLO PLV WRRNV NDDVD 6DQNWVLRRQLGH ULNNXPLVH 5HQWQLN JDUDQWHHULE HW L NHOOHOgJa L HL ROH /HSLQJXJD VHRVHV }LJXVOLNNX H NDVXVDDM▇ ▇▇▇▇ UHQGLWXG 6}LGXNL YDVWX MD LL NlHVROHYD /HSLQJX Y}L P}QH PXX 5HQWQLNX MD 5HQGLOHDQGMD YDKHOLVH OHSLQJX DOXVHO WDOOH NlWWHVDDGDYDNV WHKWXG UHQGLWXG 6}LGXNLW HL WRKL NDVXWDGD 6DQNWVLRRQH ULNNXGHV