现状分析 样本条款

现状分析. 2021 年，全市共有丨小孥校 2369 所，其丨，普通高等敃育孥校 2 所，成人高等敃育孥校 1 所，丨等职业孥校 12 所，普通高丨 32 所，普通初丨 277 所，小孥 983 所，特敃孥校 4 所， 幼儿园 1058 所。共有在校生 1190512 人，其丨，普通高等敃育 25276 人，成人高等敃育 13567 1、 师机比为 0.867:1，孥校网络提速至 200M 以上，提前实现 100%孥校网络升级目标。截至 2021年底累计建成智慧孥校 1100 余所，巫实现乡村智慧孥校建设全覆盖。 亳州市敃育信息化建设工作虽然叏得书一定癿成敁，但从总体上看，仍然存在诸如缺乏统一觃划不设计、数据可用性巩、系统“分散建设、独立运行”等问题。智慧校园建设存在较多等问题，从孥校局面主要面临数据重复采集，敃师工作量较大；智慧校园从零开始建设，成本高，见敁速度慢；缺乏与业信息管理人员，孥校智慧设施缺乏运维保隓等问题。从市县管理部门局面，由乫缺乏统一癿综合性平台，全市敃育资源共建共享新生态尚未形成，智慧孥校共性应用重复建，数据丌能有敁汇聚共享。下级卍位在敃育管理、敃孥活劢、敃孥成果等方面信息无法通过系统快速有敁癿汇集到上级，丏各区县系统没有统一癿建设觃划及数据标准，不其他卍位（如民政、公安）丌能提供数据联劢，缺少通过数据共享来提升决策及服务癿能力呾手段。

现状分析. 在工作底图的基础上，结合资料收集、意愿采集、走访踏勘等调研成果，

现状分析. 根据供应商对福建省医疗保障局网站现有软硬件平台现状分析，包括应用系统建设情况、系统部署、资源配置情况等内容，以文字和图形方式详细描述和设计，由磋商小组进行评议并评分：提供的内容详细、完整的得3分；提供的内容较详细、较完整的得2分；提供的内容不详细、不完整的得1分 ；未提供的不得分。

现状分析. 针对本项目现状进行分析，分析全面、合理贴 切、重点难点分析科学准确得 5 分，分析稍有 缺漏、基本无较大偏差、较为合理、重点难点分析较为准确得 3 分，分析过于简单、偏差较 大或不够合理、重点难点分析不准确得 1 分， 无相关分析得 0 分。

现状分析. 3.00 对项目所在区域维护设备的总体情况进行说明，包括包含的子系统情况，各设备数量等内容进行总体分析说明。根据说明内容完整和分析透彻程度进行评分，

现状分析. 从水资源量、水空间分布、水环境、水功能等方面分析武汉市现状水空间总体特征。

现状分析. 在现状国土三调数据基础上，综合考虑蒙城县经济社会发展 水平、人口和实际需求、社会福利事业长远发展需要等因素，运用 GIS 技 技术方案 术，对蒙城县范围内乡村地区土地、产业、人口、生态等资源、建设环境

现状分析. 深入剖析岑河城镇发展现状、发展优势及存在问题。并对集镇内的资源进行系统盘点。

现状分析. 通过调研与资料搜集，进一步摸清新桥河-长流陂水库碧道基地现状，进一步系统分析新桥河-长流陂水库碧道的建设条件和制约要素，分析内容包括但不限于以下方面：河流水文、水生态、水安全、水利水工设施、现状土地利用、景观绿化、建筑物与构筑物、区位交通、沿线产业、历史文化、公共空间与服务设施、周边社区与人口、城市更新情况、在建项目情况等。